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“攀跃”项目组召开学校全体数学教师座谈会

来源:暂无  作者:姜丽英, 审稿人:陆爱燕  发表时间:2019-06-24 10:32  浏览次数:57 次 

 

2019年6月19日,金山区第七届“明天的导师”工程项目《培智学校高年级以走班制开展数学“综合与实践”活动的研究》进入准备阶段末期,“攀跃”项目组在金山区辅读学校二楼会议室召开以“了解数学能力  开展有效教学”为主题的全体数学教师座谈会,意在通过试探性调查,为研究对象的预分班作准备。座谈会共分四个议程,由项目负责人陆 爱燕老师主持。

首先,陆老师简单介绍了与本项目密切相关的区级重点课题《基于国家新课标培智学校学生数学能力发展的研究》的开展情况;接着,简单介绍导师项目的开展情况;然后,梳理了需要全体数学教师配合完成的工作内容;最后是与全体教师进行座谈。

座谈会又分两个步骤。第一步,陆老师请一至八年级全体数学教师基于《培智学校义务教育生活数学课程标准(2016年版)》,从“常见的量”“数与运算”“图形与几何”“统计”和“综合与实践”五个板块畅谈班上学生数学能力的起点以及在教学中遇到的问题,大家各抒己见,气氛非常浓厚。第二步,项目组再分三个小分队,运用自编调查问卷与访谈提纲,分别与2019学年即将担任七、八、九三个年级的数学教师开展问卷调查与访谈,了解学生参与7个主题活动即购物、时间安排、拼图、辨别位置、统计、测量、用加减乘除解决问题的能力表现,从而获取了第一手资料,为即将开始的“走班教学”提出了合理的分班建议。

座谈会之后,项目组成员将对调查结果进行分析,并撰写调查报告,按学生数学“综合与实践”能力预分A、B、C、D、E五个班, 9月初再根据《培智学校学生数学“综合与实践”能力评估表》进行一对一评估,以调整分班,为每位学生提供更适合的教学活动方案。

 

 

 

 

 

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